tag:blogger.com,1999:blog-47278163868842164732024-03-05T13:30:51.017-08:00Dinamicas Grupalesestherhttp://www.blogger.com/profile/10666095287082280784noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-4727816386884216473.post-47672786413035888312010-07-18T08:50:00.000-07:002010-07-18T10:06:38.345-07:00DINAMICAS GRUPALES<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkic_CA6xrB7203MQoCM4LPWw78a2picNKqedSzIYyU99GZOv-d1-Rui4sojosQxJ8WAKAp-Wlb2yIghuZTiaj-uvsAh7oHBEsT_kDv32vfcSVxBisKlYojnhpm84g_dorMuZTApWNd8E/s1600/Waterfall.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5495293704793812674" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkic_CA6xrB7203MQoCM4LPWw78a2picNKqedSzIYyU99GZOv-d1-Rui4sojosQxJ8WAKAp-Wlb2yIghuZTiaj-uvsAh7oHBEsT_kDv32vfcSVxBisKlYojnhpm84g_dorMuZTApWNd8E/s320/Waterfall.jpg" /></a><br /><div>EL aprendizaje por medio de estas dinamicas equivale al aprendizaje por recepción de conceptos temas .Esta manera de aprender procedimiento está muy bién reflejada en el viejo axioma de la enseñanza:primero lo haré yo (profesor),después lo haremos juntos,después lo harán ustedes solos.<br />SE requiere :por parte del profesor: Haga ver con claridad la ejecución de las distintas acciones del procedimiento,los componentes del mismo,los instrumentos de que se vale y el orden que sigue.Demuestre los beneficios que se obtienen con el uso del procedimiento.Ha de explicar las condiciones de la ejecución,las precauciones los obstáculos y errores y propicie soluciones para avanzar.Por parte de los alumnos :Presten atención a las palabras consignas,instrucciones y comportamientos del profesor de manera que perciba los aspectos relevantes y los mantenga en<br />la memoria.Comprenda realmente la tarea y los pasos.Convierta en acciones las consignas.Adopte el procedimiento como propio.</div>estherhttp://www.blogger.com/profile/10666095287082280784noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4727816386884216473.post-31468956925422727102010-07-18T08:07:00.000-07:002010-07-18T08:31:32.754-07:00Estas dinamicas grupales nos proporcionaranuna mejor integración para un mejor aprendizaje<br />ya sea de integración,aprendizaje,motivación y evaluación.<br />Basadas en la teoría de Albert Bandura representan un conjunto de procedimientos facilitados en los sujetos de la adquisición y el desarrollo de las funciones psicológicas superiores y de modo más correcto,el desarrollo<br /><br />1- Vivenciales:<br />Son aquellas en las que a través de la puesta en práctica de una situación, las personas se involucran y toman actitudes espontáneas. Es como si estuvieran viviendo realmente el hecho. Dentro de esta categoría incluimos:<br /><br />a- Animación:<br />Cuyo objetivo apunta al caldeamiento grupal, a crear un clima, romper el hielo, descongelar, etc.<br />Entre ellas se encuentran todas aquellas técnicas tendientes a la presentación de los participantes de un grupo que se ven por primera vez, o en un reencuentro, o en alguna ocasión festiva. Son técnicas muy activas en la que todos los integrantes se ven involucrados; cuentan además con una cuota de humor considerable para cumplir con el objetivo.<br /><br />Ejemplos:<br /><br />1- Encuentro a través de objetos<br /><br />- materiales:<br />La mitad de las personas que ingresan al lugar donde se va a llevar a cabo la actividad, dejan un objeto personal en una bolsa (reloj, pulsera, llavero).<br /><br />- tiempo:<br />Requiere aproximadamente 30 minutos, depende del número de personas.<br /><br />- consigna:<br />Al iniciarse la reunión, o sea en la presentación, la otra mitad de los participantes, toma un objeto de la bolsa y busca a su “dueño”. Entablan una conversación y luego se realiza un plenario donde se presentan todos los integrantes, de a dos (según cómo se encontraron) en forma cruzada. Es decir, cada uno presenta al otro en primera persona: yo soy... Diciendo las características del otro.<br /><br />- Dinámica:<br />Es una técnica en la que el coordinador debe prestar mucha atención por el número de personas que van llegando y quiénes serán los que buscarán el objeto para encontrar al “otro”. Es especial para grupos numerosos, heterogéneos y mixtos. Se desarrolla de manera coloquial, la primera parte y la siguiente, está teñida por el humor, en la mayoría de los casos.estherhttp://www.blogger.com/profile/10666095287082280784noreply@blogger.com0